Etiquetes Entrades etiquetades amb "educació"

educació

1982

El passat 1 de novembre es va celebrar el Dia Mundial del Veganisme, dedicat a totes les persones que han decidit viure sense fer ús d’altres animals. Un any més es van organitzar celebracions i esdeveniments per apropar la gent al món vegà, que cada dia va guanyant més i més adeptes.

 

3975

Des de fa alguns anys, l’Institut Català d’Antropologia acull a un grup de treball amb un enfocament diferent i molt novedós: El “Grup d’Antropologia de la vida Animal” investiga, reflexiona i discuteix sobre les relacions que establim en la nostra societat amb els animals no humans.

Recentment, amb motiu del toro de la Vega a Tordesillas on com cada any acribillen a un brau, aquest grup de científiques defensores dels animals ha deixat molt clara la seva posició emetent un comunicat en resposta a l’anomenat “Manifesto Universitario Pro Toro de la Vega”.

 

 

4690

El programa d’entrevistes “Enfoc” en què es parlen dels diferents aspectes que afecten la vida dels animals, compta en la seva tercera edició amb la llicenciada en Història i Postgrau en Dret Animal a la UAB, Helena Escoda. En l’entrevista s’argumenta com s’ha explicat sempre la Història des d’un punt de vista especista.

 

 

La Història ha estat greument condicionada per les injustícies, per la discriminació a partir de les diferències lògiques per al desenvolupament de la vida, per la riquesa natural del nostre planeta i el bon funcionament dels ecosistemes.

Tots som terrícoles, tots els organismes hem evolucionat a partir dels mateixos organismes fins a crear una rica biodiversitat al Planeta, tots descendim de la mateixa dona, i mascles i femelles som imprescindibles en la nostra espècie, som totes i tots, malgrat les diferències, la mateixa matèria evolucionada i potser, els éssers humans només siguem un accident de l’evolució.

1874

EDITORIAL
Obrir les portes d’una escola pública a una empresa amb ànim de lucre i deixar als i les més petites en mans del màrqueting i la propaganda més salvatge és, no només immoral, sinó també il·legal. Si, a més, l’empresa en qüestió fa negoci de l’espectacle de tortura i mort d’animals innocents, l’assumpte comença a fer pudor i a resultar insuportable. Així ho denuncia l’Associació Ecologistes en Acció de Guadalajara.

Pocs dies abans d’acabar el curs escolar, l’alumnat del col·legi públic La Senda van rebre la visita de diversos toreros que van impartir lliçons de tauromàquia i no només els van regalar fotografies signades dels dubtosos “herois”, sinó també entrades gratuïtes per a la propera fira. L’activitat va ser promoguda per l’empresa gestora i recolzada tant per l’Ajuntament de la localitat, Cabanillas del CampO, com per la pròpia escola.

D’altra banda, el Centre d’Educació Especial “VIrgen del Amparo”, també a Guadalajara, va organitzar una fira simulant una cursa de braus amb la participació directa de les i els alumnes del centre.

Des del punt de vist ètic, no hi ha major roïndat aprofitar una classe d’innocents nens de primària, per intentar convèncer-los que un espectacle on es tortura a un remugant fins a la mort, és una activitat que els nens han de considerar com “normal” i que forma part de la nostra cultura.” Declara Ecologistes en Acció en el seu comunicat ” Quina classe de valors se’ls està inculcant a aquests nens? Quina educació i quines moralitat poden rebre d’un espectacle que consisteix a maltractar i assassinar un animal fins a la mort per pura diversió?

El món taurí viu els seus moments més baixos. Saben que s’estan quedant sols. Amb una crisi econòmica gravíssima i amb cada vegada major consciència social sobre el que significa el respecte cap als animals, l’afició a aquesta activitat més pròpia d’una altra època desapareix per moments. El lobby taurí és conscient que se’ls acaben els privilegis i tracta de fer demostracions de força doblegant a institucions públiques, càrrecs municipals i fins i tot a una escola pública, per fer propaganda d’una activitat que paguem tots però lucra només a unes poques famílies al nostre país.

De fet, aquestes iniciatives van clarament en contra del decret 68/2007, on s’estableix el currículum d’educació primària i en l’article 4 s’esmenten com a objectius generals “donar a conèixer i valorar els animals més propers a l’ésser humà i adoptar maneres de comportament que afavoreixin la seva cura, o també desenvolupar les capacitats afectives en tots els àmbits de la personalitat i en les relacions amb els altres, així com adoptar actituds de defensa activa de la pau i en contra de la violència, dels prejudicis de qualsevol tipus i dels estereotips sexistes. ”

L’associació Ecologistes en Acció de Guadalajara ha creat una petició de signatures a la plataforma change.org, que podeu donar suport aquí: no volem que es promocioni la tauromàquia a les aules i exigeix ​​a més una explicació per part dels responsables de l’educació a Castella -la Manxa.

Comunicat complet: http://ecologistasenaccion-guadalajara.blogspot.com.es/

1970

Els dies 12 i 13 de gener van tenir lloc les Jornades Antiespecistas 2013 a Barcelona a les quals van assistir un centenar de persones.

Les Jornades sorgeixen amb la intenció de definir i aclarir el concepte del especisme i el antiespecisme per a contrastar-ho amb l’animalisme no antiespecista i contextualitzar-lo com una part més de la realitat política i social.

Des de l’organització manifesten que la lluita pels drets animals es planteja des de les emocions aïllant-la de la realitat política, econòmica i social, sense dotar-la d’un contingut i una anàlisi que porti a assenyalar l’origen del especisme i permeti confrontar-lo en la seva dimensió estructural.

Així mateix, l’organització, afirma que les barreres del especisme són les mateixes que permeten la perpetuació de l’explotació humana, sent ambdós alliberaments inseparables ja que no poden concebre “un món on els animals siguin lliures i no explotats i els humans empresonats, colpejats al carrer per la policia, deixats sense possibilitat de mantenir les seves famílies així com no podem concebre una societat d’éssers humans lliures basada en l’explotació i l’assassinat dels éssers no humans “.

Les Jornades es van obrir amb la xerrada “Educació especista. Com s’inculca un prejudici” a càrrec del mestre i activista Samuel Guerrero Azañedo, qui va exposar a través de l’anàlisi i la pràctica professional com s’ensenya l’especisme a totes les esferes de la socialització fins que s’assumeix com una cosa natural.

La segona xerrada, a càrrec de la psicòloga social i investigadora Romina Kachanoski, va versar sobre un nou concepte en la qüestió dels animals: la violència especista.

Durant la conferència Kachanoski va exposar amb gran claredat la importància de reconèixer la violència exercida cap als animals deixant enrere la terminologia del maltractament animal ja que aquesta implica l’acceptació de l’ús dels animals no humans sempre que se’ls “doni bon tracte”.

També va fer especial atenció a la necessitat d’emprar la terminologia correcta per visualitzar el problema i equiparar la violència especista amb la violència masclista o la violència racista.

Seguidament es va presentar una taula rodona sobre Santuaris per animals rescatats en què membres dels Santuaris Gaia a Girona, Wings of Heart a Madrid i Valle Vegan a Itàlia van compartir realitats i experiències.

A continuació es va presentar el fanzine “Hallazgo” un document amb consells sobre com auxiliar i tenir cura dels animals trobats o rescatats i la importància de responsabilitzar fins al final.

La xerrada “Vacunes i experimentació animal” oferida per Pepi Dominguez, presidenta de la cooperativa per l’autogestió de la salut Titania Tascó, va exposar els orígens de les vacunes, com s’obtenen i la relació que tenen amb l’explotació animal. Així mateix va qüestionar la necessitat i utilitat de les vacunes i va oferir alternatives a la vacunació.

Diumenge la sessió va estar centrada en la temàtica de contingut més polític amb xerrades sobre la repressió al moviment antiespecista a Amèrica Llatina, sobre la possibilitat de defensar l’alliberament animal des de l’acceptació de la propietat privada i sobre la visió anarquista del antiespecisme.

Van tancar les jornades una exposició sobre el sorgiment a Itàlia de grups feixistes que diuen defensar els drets animals. En finalitzar l’exposició es va obrir un interessant debat en què es van aportar idees per evitar les infiltracions d’aquests grups d’extrema dreta dins del moviment antiespecista i com marcar una clara separació entre aquest corrent incipient.

2128

La finalitat de les activitats és augmentar el nombre caçadors per a així compensar el descens en el nombre de llicències.

Ecologistes en Acció ha sol·licitat a la comunitat escolar d’Ensenyament Primari de la província de Lleó que mostri el seu rebuig a col·laborar amb la campanya de promoció de la caça en els centres escolars elaborada per la Federació de Caça de Castella-Lleó, ja que “ensenyar a matar per diversió” no ha de tenir cabuda en l’àmbit escolar i, en tot cas, els pares tenen dret a decidir si desitgen aquesta formació per als seus fills.

La Federació de Caça de Castella-Lleó ha anunciat que durant el present mes començarà a realitzar activitats de promoció de la caça en centres escolars dirigides a menors d’entre set i dotze anys.

Aquestes activitats s’emmarquen en un projecte denominat ‘Caçador per un dia’, i formen part d’un conveni subvencionat amb 300.000 euros que es va signar al gener de 2011 amb la Conselleria de Medi ambient, quan estava presidida per María Jesús Ruiz.

La finalitat de les activitats a desenvolupar en el marc d’aquest conveni és augmentar el número de caçadors per a així compensar el paulatí descens en el nombre de llicències de caça motivat, entre altres aspectes, per l’escàs interès per la caça entre els joves, segons ha informat Ecologistes en Acció en una nota recollida per EuropaPress.

Per a l’organització ecologista, el sentit educatiu i mediambiental d’aquestes activitats és “discutible” i l’activitat és pròpia de la promoció de productes de consum i màrqueting que algunes empreses dirigeixen als col·legis, en aquest cas subvencionada amb fons públics. Mentre ha existit un intens debat sobre contingut de l’assignatura d’Educació per a la Ciutadania, que segons les paraules de l’actual Ministre d’Educació pretenia “adoctrinar”, a Castella-Lleó se subvenciona i promociona entre els menors una pràctica que molts pares no comparteixen i que està basada a donar mort a animals “per pur plaer”.

Igualment, en aquests dies que s’anuncien importants retallades, especialment en matèria educativa, aquesta activitat és “un despropòsit educatiu i un imperdonable malbaratament” de l’erari públic. En aquest context, els centres escolars han de “sacrificar” programes de formació en qüestions ambientals prioritàries per al futur com els d’estalvi energètic i d’aigua, reciclatge de residus o prevenció d’incendis.

Finalment, Ecologistes en Acció ha assenyalat que amb la subvenció d’aquest tipus d’activitats la Conselleria de Medioambiente demostra que dóna prevalença als interessos econòmics del món cinegètic i de la indústria d’armament enfront de les polítiques educatives i ambientals de conservació de la naturalesa.

Font: Estrella Digital /EP

1992

El butlletí oficial del 2 d’octubre publica un decret i reglament que obliga als menjadors escolars francesos a afegir una font de proteïnes exclusivament d’origen animal en forma de carn, peix, ous o formatge i anul·la la possibilitat que aquestes proteïnes siguin de procedència vegetal.

Aquestes normes obliguen a sis milions de criatures en edat escolar a menjar carn, peix, productes lactis i ous en nom d’una mesura de salut pública que, segons el decret, garanteixi l’equilibri nutricional dels àpats.

Segons aquest decret, els productes lactis són l’única manera de cobrir les necessitats de calci, fent cas omís a totes les alternatives d’origen vegetal recomanades per especialistes en nutrició, i decreta una freqüència mínima obligatòria en la presencia als menús escolars de carn de vedella, xai o procedent de despulles, així com de peix.

Amb la publicació d’aquesta normativa, els escolars que tinguin una dieta vegana o vegetariana, o qualsevol altre per motius ètics o religiosos, no podran mantenir l’equilibri nutricional de la seva ingesta, ja que no hi ha altres opcions disponibles, i no només ells, ja que s’estan redactant decrets similars per a copiar aquesta mesura en altres institucions franceses, des de les guarderies fins a les llars d’avis, incloent col·legis, hospitals i presons.

Des de fa diversos anys i a través de diversos comunicats de la Nutrició Nacional de França i el Programa de Salut (PNNS), es publiquen difamacions sobre les dietes que exclouen productes d’origen animal així com contra els especialistes que les defensen, obviant els estudis més recents de l’Associació Dietètica Americana que defensa que, les dietes vegetarianes adequadament planificades, incloent les cent per cent vegetarianes o veganes, són saludables, nutricionalment adequades, i poden proporcionar beneficis per a la salut tant en la prevenció com en el tractament de certes malalties.

Segons l’Associació Dietètica Americana, aquestes dietes ben planificades són apropiades per a les persones en totes les etapes de la vida, com l’embaràs, lactància, infantesa i adolescència, edat adulta i també pels atletes.

Arran d’aquest decret, col·lectius i associacions de persones vegetarianes i veganes s’estan organitzant per tot França per expressar la seva indignació i demanen a la resta de la ciutadania que s’afegeixi a la lluita per la llibertat de conviccions, siguin quines siguin les seves pròpies posicions sobre l’explotació animal, per unir la seva veu a les protestes.

Iniciativa Ciutadana pels Drets Vegetarians (ICDV) ja es va posar en contacte amb les Nacions Unides el passat mes de maig per denunciar episodis concrets de discriminació en contra dels vegetarians a França i anuncia que, si el decret no s’elimina, interposarà una denuncia per violació de la llibertat de convicció i dels drets fonamentals mitjançant la restricció de la lliure pràctica d’aquestes conviccions.

Font: Animal Equality

3504

Segona edició del programa Fòrum, que tracta de manera profunda la temàtica animalista des de diferents àmbits. Avui parlem de l’educació especista amb:
Toñi Ciudad, mestra
Samuel Guerrero, mestre i activista
Núria Armengol, educació en el lleure.

1994

Xerrada a càrrec del mestre i activista Samuel Guerrero que té com a objetiu establir el vincle que existeix entre l’educació que rebem des de petits/es, en l’àmbit familiar i educatiu principalment, i la consideració i actitud que mantenim cap els animals no humans.

Programa enregistrat per la TVAnimalista al local de la CNT | Llibreria Rosa de Foc de Barcelona el dia 17/05/2011.
Amb la col·laboració de la UPAG | upag-animal.org

LA PLOMA

2769
A la xarrada de les II Jornades Veganes de Benissa, haguí de passar massa ràpidament per damunt d’eixa patètica masculinitat que s’amaga darrere de...

NUTRICIÓ

5271
A la TVAnimalista estem d'estrena, nou programa de receptes veganes a càrrec de la cuinera Zaraida Fernández i des de la seva cuina. A través...